ZŠ s MŠ Cádrova, MČ Nové Mesto
Aktuálne
V apríli 2026 chystáme realizáciu prvých dopravných zmien pred školou. Bližší popis intervencií nájdete TU.
Časová os projektu na škole
Socio-priestorové mapovanie
Pozorovanie v teréne, meranie rýchlosti áut, dronové natáčanie, mapovanie bariérovosti.
Participácia
Distribúcia dotazníkov pre školskú komunity, participácia s deťmi počas Dňa na škole.
Dopravné zmeny
Na základe získaných podnetov sme navrhli opatrenia, ktoré majú prispieť k bezpečnejšiemu okoliu školy a tiež podporiť aktívnu mobilitu detí pri dochádzaní do školy.
Dopravné zmeny v okolí školy
Identifikované problémy
- Na Guothovej ulici, ktorou prichádza veľa žiakov do školy, je vstup do školského areálu nevhodne umiestnený medzi odparkovanými autami
- Deti aj rodičia popisovali, že priechod je pre nich nebezpečný
- Autá často zastavovali tak, že vodiči nemali dostatočný výhľad na deti vstupujúce na priechod
- Zároveň nám deti popisovali to, že si nemajú kde odložiť kolobežky
- V areáli školy nebolo možné vytvoriť miesto na uzamykanie bicyklov a kolobežiek, kedže je terén veľmi kopcovitý a prístup by bol možný iba po schodoch.
Chystané zmeny
- Priechod pre chodcov navrhujeme nahradiť modulárnym vyvýšeným priechodom, ktorý prirodzene spomalí autá a zároveň oddelí priestor pre chodcov od vozovky.
- Priestor pre chodcov doplníme o stĺpiky, keďže autá často zachádzali priamo k vstupu do školského areálu.
- Medzi parkoviskom a priestorom, kde sa pohybujú deti, pribudnú lavičky, ktoré pomôžu tieto zóny prirodzene oddeliť.
- Na chodníku pri garážach vyznačíme úsek, kde by autá nemôžu parkovať, pretože zaparkované vozidlá zhoršujú rozhľad na priechod.
- Pri vstupe do školy umiestnime stojany na kolobežky, aby si ich deti mohli bezpečne uzamknúť, doteraz ich často nechávali napríklad v kríkoch.
- Na mieste dvoch parkovacích miest vznikne uzamykateľný prístrešok na bicykle.
- Priestor určený pre pohyb chodcov bude jasne oddelený grafickým značením na asfalte.
V tejto lokalite sa pripravuje zavedenie parkovacej politiky, ktorá zmení smer jednosmernej ulice – namiesto súčasného smeru bude jednosmerka vedená od Bárdošovej ulice smerom k ulici L. Dérera. Navrhované opatrenia preto musia fungovať nielen v súčasnom dopravnom režime, ale aj po zmene. V schéme sú tieto úpravy vyznačené zelenou farbou.

Základné info a popis problému
📍Adresa: Cádrova 23
🧑🎓 Počet žiakov na škole: 440 (ZŠ) + 41 (MŠ)
🚉 Najbližšie zastávky IDS BK: Stromová, Bárdošova, Guothova
Základná škola Cádrova, vrátane pridruženej materskej školy, sa nachádza medzi ulicami Cádrova a Guothova v mestskej časti Nové Mesto. V blízkosti je aj ďalšia pobočka materskej školy Na Revíne, ktorá leží na konci Višňovej ulice. Spádové územie školy je kompaktné a drvivá väčšina detí je priamo z mestskej časti Nové Mesto.
Škola sa prihlásila do programu najmä z dôvodu chaotickej rannej situácie na Guothovej a Višňovej ulici. Ráno je doprava pred hlavným vchodom do školy veľmi hustá a časté je najmä zastavovanie áut na priechode pre chodcov či na chodníkoch. Popoludní je najväčším bezpečnostným rizikom vysoká rýchlosť prechádzajúcich osobných automobilov a nedodržiavanie predpisov. Škola vníma ako prioritu upokojenie dopravy pred hlavným vchodom na Guothovej a Višňovej ulici.
Dronové zábery situácie pred dopravnými zmenami:
Participatívny proces
Participáciu so školskou komunitou a zber dopravných dát robil tím Mesto pre deti v apríli a máji 2025. Ešte v marci sme sa stretli s pánom riaditeľom Mgr. Dušanom Lomnickým a dohodli sme sa na distribúcii dotazníkov. Uskutočnili sme Deň na škole, počas ktorého zbierame podnety od žiactva a zladili sme očakávania a načasovanie všetkých ostatných aktivít ako napr. Ulice na hranie, ktorá prebehne v septembri. V priebehu marca drony natáčali videá, z ktorých sme zbierali informácie o toku dopravy, rýchlosti vozidiel a smerov, z ktorých prichádzajú ľudia do školy.
V rámci zberu informácií sme zrealizovali tieto aktivity:
Socio-priestorová analýza
- mapovanie riešeného územia (vymedzenie riešeného územia, fotografický prieskum, dronové video, analýza vybavenosti verejného priestoru, analýza bariérovosti)
- mapovanie dopravnej situácie
Participatívny proces
- dotazníkový prieskum pre rodičov detí ZŠ a MŠ Cádrová,
- dotazníkový prieskum pre študentstvo 2. stupňa,
- dotazníkový prieskum medzi zamestnancami/zamestnankyňami školy,
- práca so žiakmi/žiačkami nad mapou – zisťovanie problematických a príjemných miest v okolí školy,
- okrúhly stôl s odbornou verejnosťou,
- pripomienkovanie parkovacej politiky,
- realizácia intervencií (2026).






